聆听时间的脚步 - 中学生作文指导杂志社投稿_期刊论文发表|版面费|电话|编辑部|论文发表

一、稿件要求： 1、稿件内容应该是与某一计算机类具体产品紧密相关的新闻评论、购买体验、性能详析等文章。要求稿件论点中立，论述详实，能够对读者的购买起到指导作用。文章体裁不限，字数不限。 2、稿件建议采用纯文本格式(*.txt)。如果是文本文件，请注明插图位置。插图应清晰可辨，可保存为*.jpg、*.gif格式。如使用word等编辑的文本，建议不要将图片直接嵌在word文件中，而将插图另存，并注明插图位置。 3、如果用电子邮件投稿，最好压缩后发送。 4、请使用中文的标点符号。例如句号为。而不是.。 5、来稿请注明作者署名(真实姓名、笔名)、详细地址、邮编、联系电话、E-mail地址等，以便联系。 6、我们保留对稿件的增删权。 7、我们对有一稿多投、剽窃或抄袭行为者，将保留追究由此引起的法律、经济责任的权利。二、投稿方式： 1、请使用电子邮件方式投递稿件。 2、编译的稿件，请注明出处并附带原文。 3、请按稿件内容投递到相关编辑信箱三、稿件著作权： 1、投稿人保证其向我方所投之作品是其本人或与他人合作创作之成果，或对所投作品拥有合法的著作权，无第三人对其作品提出可成立之权利主张。 2、投稿人保证向我方所投之稿件，尚未在任何媒体上发表。 3、投稿人保证其作品不含有违反宪法、法律及损害社会公共利益之内容。 4、投稿人向我方所投之作品不得同时向第三方投送，即不允许一稿多投。若投稿人有违反该款约定的行为，则我方有权不向投稿人支付报酬。但我方在收到投稿人所投作品10日内未作出采用通知的除外。 5、投稿人授予我方享有作品专有使用权的方式包括但不限于：通过网络向公众传播、复制、摘编、表演、播放、展览、发行、摄制电影、电视、录像制品、录制录音制品、制作数字化制品、改编、翻译、注释、编辑，以及出版、许可其他媒体、网站及单位转载、摘编、播放、录制、翻译、注释、编辑、改编、摄制。 6、投稿人委托我方声明，未经我方许可，任何网站、媒体、组织不得转载、摘编其作品。

聆听时间的脚步

作者:

关键词:

摘要：

时间，并没有给予我们惆怅的机会。再怎么悲春伤秋，怀古伤今，也回不到过去，目前，我们只有抓紧每一分每一秒，好好地学习，不要再像孩童时那么肆无忌惮，浪费光阴。

雨，无声地下，像是残夏留下的几行清泪。坐在阳台上，默默地看着这雨淅淅沥沥地下，打在叶子上，然后破碎。童年，像一幅褪了色的画，贴在记忆迷离的墙上，有好些地方都淡得看不出色彩来了。那时，我们都还只是一群懵懂无知的小孩，转眼间，却变成了一个个风华正茂的中学生。

看着这缭绕的雨雾，内心无限惆怅：“光阴易逝。”童年已离我们远去。曾经总是抱怨时间过得太慢，如今，日子一天天过去，自己一天天长大，却又觉得时间的脚步匆匆。

我以前总觉得：“初三，还远着呢！有必要这么早就开始拼搏吗？”那简直是自己折磨自己，自讨苦吃！如今，我已是初三的学生，我深刻地认识到：“我错了，大错特错！”可是有什么办法呢，唯有现在抓紧时间，努力学习，弥补自己浪费的光阴。虽然晚了，但还来得及。只要现在努力学习，也可以提高自己的学习成绩！日子依旧过得那么快，像离弦的箭一样，快到令人心痛！我明白了：“永远都不要对时间抱着一种长远的心理，光阴易逝，时光一旦逝去，就再也回不来了！这样的代价，我们负担不起。”

抓紧时间，努力拼搏，才能造就我们的辉煌人生！

时间，并没有给予我们惆怅的机会。再怎么悲春伤秋，怀古伤今，也回不到过去，目前，我们只有抓紧每一分每一秒，好好地学习，不要再像孩童时那么肆无忌惮，浪费光阴。雨，无声地下，像是残夏留下的几行清泪。坐在阳台上，默默地看着这雨淅淅沥沥地下，打在叶子上，然后破碎。童年，像一幅褪了色的画，贴在记忆迷离的墙上，有好些地方都淡得看不出色彩来了。那时，我们都还只是一群懵懂无知的小孩，转眼间，却变成了一个个风华正茂的中学生。看着这缭绕的雨雾，内心无限惆怅：“光阴易逝。”童年已离我们远去。曾经总是抱怨时间过得太慢，如今，日子一天天过去，自己一天天长大，却又觉得时间的脚步匆匆。时间，并没有给予我们惆怅的机会。再怎么悲春伤秋，怀古伤今，也回不到过去，目前，我们只有抓紧每一分每一秒，好好地学习，不要再像孩童时那么肆无忌惮，浪费光阴。我以前总觉得：“初三，还远着呢！有必要这么早就开始拼搏吗？”那简直是自己折磨自己，自讨苦吃！如今，我已是初三的学生，我深刻地认识到：“我错了，大错特错！”可是有什么办法呢，唯有现在抓紧时间，努力学习，弥补自己浪费的光阴。虽然晚了，但还来得及。只要现在努力学习，也可以提高自己的学习成绩！日子依旧过得那么快，像离弦的箭一样，快到令人心痛！我明白了：“永远都不要对时间抱着一种长远的心理，光阴易逝，时光一旦逝去，就再也回不来了！这样的代价，我们负担不起。”抓紧时间，努力拼搏，才能造就我们的辉煌人生！

文章来源：《中学生作文指导》网址: http://www.zxszwzdzz.cn/qikandaodu/2020/0929/568.html