- · 《中学生作文指导 》收稿[05/28]
- · 《中学生作文指导 》投稿[05/28]
- · 《中学生作文指导 》征稿[05/28]
- · 《中学生作文指导 》刊物[05/28]
一、稿件要求: 1、稿件内容应该是与某一计算机类具体产品紧密相关的新闻评论、购买体验、性能详析等文章。要求稿件论点中立,论述详实,能够对读者的购买起到指导作用。文章体裁不限,字数不限。 2、稿件建议采用纯文本格式(*.txt)。如果是文本文件,请注明插图位置。插图应清晰可辨,可保存为*.jpg、*.gif格式。如使用word等编辑的文本,建议不要将图片直接嵌在word文件中,而将插图另存,并注明插图位置。 3、如果用电子邮件投稿,最好压缩后发送。 4、请使用中文的标点符号。例如句号为。而不是.。 5、来稿请注明作者署名(真实姓名、笔名)、详细地址、邮编、联系电话、E-mail地址等,以便联系。 6、我们保留对稿件的增删权。 7、我们对有一稿多投、剽窃或抄袭行为者,将保留追究由此引起的法律、经济责任的权利。 二、投稿方式: 1、 请使用电子邮件方式投递稿件。 2、 编译的稿件,请注明出处并附带原文。 3、 请按稿件内容投递到相关编辑信箱 三、稿件著作权: 1、 投稿人保证其向我方所投之作品是其本人或与他人合作创作之成果,或对所投作品拥有合法的著作权,无第三人对其作品提出可成立之权利主张。 2、 投稿人保证向我方所投之稿件,尚未在任何媒体上发表。 3、 投稿人保证其作品不含有违反宪法、法律及损害社会公共利益之内容。 4、 投稿人向我方所投之作品不得同时向第三方投送,即不允许一稿多投。若投稿人有违反该款约定的行为,则我方有权不向投稿人支付报酬。但我方在收到投稿人所投作品10日内未作出采用通知的除外。 5、 投稿人授予我方享有作品专有使用权的方式包括但不限于:通过网络向公众传播、复制、摘编、表演、播放、展览、发行、摄制电影、电视、录像制品、录制录音制品、制作数字化制品、改编、翻译、注释、编辑,以及出版、许可其他媒体、网站及单位转载、摘编、播放、录制、翻译、注释、编辑、改编、摄制。 6、 投稿人委托我方声明,未经我方许可,任何网站、媒体、组织不得转载、摘编其作品。
学生把作文写成段子,老师都被折服了,老师天
作者:网站采编关键词:
摘要:考试是每个人都经历过的事情,不过总会有一些人才,在答试题的时候,写出令人意想不到的答案。而这些奇葩的答案,让人看了之后都捧腹大笑,接下来带你们看看,一些学生们写的
考试是每个人都经历过的事情,不过总会有一些人才,在答试题的时候,写出令人意想不到的答案。而这些奇葩的答案,让人看了之后都捧腹大笑,接下来带你们看看,一些学生们写的有趣答案。
第一位分享的是一篇作文,这篇作文的亮点就在句子内容写少了一个字,而产生了歧义。老师看到作文之后,觉得家长是在太可恶了,居然这么私隐的地方都给小孩看。最后家长才解释了,内容本该写的是“脸蛋”。
第二位分享的是一篇诗歌作文,这一篇回头歌,把作文写成段子,写的真有创意,而且还非常的押韵,看来这位学生的功底不错啊!老师看到这样的作文都被折服了,而且还写下了一句评语说:天才,我拜你为师吧!看来这是真的肯定学生的才华啊。
第三位分享的是小学生看图配文题目,这里独白太有创意,老师都笑翻了!实在太有才华了。估计小宝宝的思想就是这么单纯,单纯的不想写作业。所以把平时内心所想,都在这里表现出来了。家长只会关心作业做了没,而小孩最讨厌就是作业了,所以就闹脾气,连妈妈都不认了。
第四位分享的是开放题,要求画出赵州桥的图和写感言。不过这位学生审题不行啊!叫你画赵州桥的草图,你却画了草的图,不过感言写的还真不错。就是审题不认真。
第五位分享的是照样子,写词语的题目。其实就是模仿示例的词语,写出类似的而已。没想到这位同学,却写出了猪猪侠这样的词语,估计动漫看多了吧?这下家长可要禁止你看动画片了。
第六位分享的是学生日记,看到这位学生写的“大吃一斤”时,我是真的大吃一惊啊!你见到的是一大坨狗屎,你居然还敢大吃一斤,老师都佩服你的勇气啊!
祝:点赞评论的您全家幸福安康!
文章来源:《中学生作文指导 》 网址: http://www.zxszwzdzz.cn/zonghexinwen/2021/0622/945.html