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不简单!聊城这4名学生斩获全国大奖

来源:中学生作文指导 【在线投稿】 栏目:综合新闻 时间:2022-05-25
作者:网站采编
关键词:
摘要:教育格言:一名优秀的教师,就是要引导学生们满怀热忱地追求知识和美德。 张教寒,高一11班学生,在第八届全国中学生科普科幻作文大赛中荣获全国三等奖。 教育格言:从来没有一

教育格言:一名优秀的教师,就是要引导学生们满怀热忱地追求知识和美德。

张教寒,高一11班学生,在第八届全国中学生科普科幻作文大赛中荣获全国三等奖。

教育格言:从来没有一种坚持与努力会被辜负!

苏静,毕业于鲁东大学,中学一级教师。曾获语文报杯写作指导特等奖,省培训优秀学员,聊城市电教教学能手,聊城市优质课,临清市教学能手,临清市优质课一等奖,2018临清三中十佳教师等荣誉称号,发表国家级论文两篇,多次被学生评为“最受欢迎的老师”。教育格言:人有大志在,何处不翻飞!

教育格言:寓教于乐,教学相长。用欣赏的眼光看待学生,用宽容的心态面对学生。

获奖教师简介

近年来,临清三中学子连续多次在全国中学生科普科幻作文大赛中斩获佳绩。第八届全国中学生科普科幻作文大赛初赛环节,临清三中共计166名同学获得省级荣誉;第七届全国中学生科普科幻作文大赛,共计16名同学取得了国家级荣誉。三中学子们浓厚的科学学习兴趣、瑰丽的科学幻想、扎实的文学功底,在比赛中都得到了完美的展现。学校积极组织同学们参与全国中学生科普科幻作文大赛,也以此为契机提高同学们的观察力、想象力和逻辑思维能力等核心素养,为三中学子综合评价助力。

优异成绩的取得得益于语文组老师们多年在指导学生创作中的精耕细作。语文组长期借助课题研究和丰富多彩的活动,坚持培养学生品味运用语言和观察感受生活的能力,积极引领学生课外阅读,坚持读写结合,鼓励学生书写自己真实独特的生活体验和人生感受,不断提升全体学生的写作水平和语文素养。学校在教育教学工作中非常重视学生综合素养的发展,在充分保障教学成绩的基础上,开设各类社团活动及校本课程丰富学生校园文化生活,积极鼓励并组织感兴趣有能力的同学参加各类知识竞赛。

马欣妍,高一10班学生,在第八届全国中学生科普科幻作文大赛中荣获全国一等奖。

李之畅,高三17班学生,在第八届全国中学生科普科幻作文大赛中荣获全国二等奖。获奖感言:能够获得这个奖项,我倍感荣幸。首先,我要感谢学校给予我这个机会。其次,我要感谢吴老师的辛勤教导。语文的宇宙是无比广阔的,我现在只是在探索小小的地球。心之所向,我仍将驾驶着自己的飞船,继续探索广袤的宇宙。

肖斌,中学二级教师, 2007年毕业于聊城大学汉语言文学专业。参加工作以来,严谨细致的工作态度和踏实认真的工作作风获得师生一致好评,发表国家级论文一篇,曾获临清市优质课二等奖,多次出示临清市公开课,指导学生参加第八届科普科幻作文大赛荣获全国三等奖和省级一等奖,多次被评为最受学生欢迎的老师,2021-2022学年第一学期获得临清三中立德树人标兵及年级教学十佳教师称号。

同时,学校认真组织学生积极参加世界华人学生作文大赛,并捷报频传。在2021年第二十一届世界华人学生作文大赛中,该校共计7名同学取得国家级奖项,6名语文老师获得国家级“优秀指导教师”荣誉:高三年级刘炫同学获得(高中组)全国二等奖;高三年级李淑涵、李晓萌、周世妍、赵鑫桐、徐静琰,高二年级付懿璇等6名同学获得(高中组)全国三等奖。在2022年第二十二届世界华人学生作文大赛中,该校共计4名同学取得国家级奖项,4名语文老师获得国家级“优秀指导教师”荣誉:高二年级马逸飞获得(高中组)全国二等奖;高一年级高新月、李博妍,高二年级黑树龙获得(高中组)全国三等奖。

刘璟琪,高一6班学生,在第八届全国中学生科普科幻作文大赛中荣获全国三等奖。

吴丹,中学二级教师。作为青年教师,积极主动地向有经验的老教师学习,严于律己,尊重学生。曾代表学校参加临清市防疫宣讲比赛,荣获“临清市教育系统百姓宣讲员”的称号。连续两年在全国中学生科普科幻作文大赛中荣获“优秀辅导教师”称号。在第二十一届世界华人学生作文大赛中荣获“优秀指导教师”的称号。

方玮,中共党员,中学一级语文教师,聊城市优秀教师,聊城市教学能手,聊城市师德标兵,聊城市中学共青团工作先进工作者。

获奖感言:很幸运能在这次大赛中取得奖项,此次作文大赛对我是一次考验,同时也获得了许多宝贵的经验。感谢科普科幻作文大赛给我一个证明自己的平台,也感谢老师的培养和学校的支持。“这个世界上没有任何人能改变你,只有你能改变自己,也没有任何人能够打败你,也只有你自己打败你。”是这次大赛对我的鼓励。在未来,我会带这份期许继续前行,不断超越自己,追逐星辰大海,不负青春韶华。

文章来源:《中学生作文指导 》 网址: http://www.zxszwzdzz.cn/zonghexinwen/2022/0525/1090.html



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